Goede communicatie betekent dat een leerling leert luisteren en zich zo duidelijk mogelijk leert uitdrukken. In lessituaties, zoals het kringgesprek, kan dit dagelijks worden geoefend.
Als taal niet toereikend is voor een leerling, kunnen andere communicatiemiddelen worden gebruikt, zoals gebaren en symbolen of hulpmiddelen zoals een spraakcomputer. De logopediste heeft hierin een ondersteunende en adviserende taak.
